Сделает ли ИИ нас умнее?

Автор: Джеффри Такер via Эпохальные времена,

Аспекты искусственного интеллекта были абсолютно восхитительны, даже удивительны. У нас больше фактов, чем когда-либо прежде, плюс лучшие инструменты привлекают ваше внимание к огромному количеству литературы.

Кажется, это произошло так внезапно и невероятно. Я все еще приспосабливаюсь к этому новому миру. Несомненно, это улучшило мою жизнь. Я развиваю привычку задавать каждый вопрос.

Не каждый ответ идеален – Я потратил довольно много времени, споря с этим поддельным мозгом, но это дает разуму толчок в правильном направлении, предоставляя подсказки для тех, кто интересуется почти каждой темой.

Десять лет назад мне было бы легко предсказать, что из этой технологии выйдет гораздо более умный мир. Это действительно заставляет меня чувствовать себя умнее. Возможно, лучшая часть ИИ — это то, как он преуспел и, вероятно, вытеснит множество поддельных экспертов, работающих в академических кругах, некоммерческих организациях и корпоративной жизни.

Им уже давно платят за хранение информации. Они, несомненно, должны чувствовать, что их, вероятно, заменили или, по крайней мере, их первенство в интеллектуальном руководстве сталкивается с серьезной проблемой. Подумайте также, что мы только в начале этого. Разрыв между элитным знанием и тем, что может быть мгновенно познано кем угодно, еще больше сократится.

Есть некоторые серьезные последствия для этого. Это, безусловно, приведет к реструктуризации многих отраслей, в том числе тех, которые специализируются на распространении знаний.

Я вспоминаю то, что мы знаем о святом Исидоре Севильском 7-го века, который работал с большой командой книжников, чтобы написать «Этимологию». Это была попытка записать все известные знания, первую настоящую энциклопедию. Это был проект, который поглотил его жизнь и жизнь всего монастыря.

Стремление накапливать, собирать и распространять корпус человеческих знаний было движущей силой многих литературных проектов.

После того, как печать стала более доступной, рынок домашних библиотек открылся в Соединенных Штатах в 1890-х годах. Когда-то провинция была исключительно богатой, многие семьи среднего класса мечтали иметь большие библиотеки.

Издатели были готовы удовлетворить спрос. В 1917 году вышла энциклопедия «Всемирная книга». Отрасль родилась с продажами от двери до двери и подписными услугами. Бесчисленные другие издатели были вовлечены в большую задачу укрепления американской базы знаний. Это было основной частью Прогрессивной повестки дня, средством подъема населения, обучения людей высшим вещам, поощрения грамотности и цивилизованной жизни.

Американцы были все в, и книги прибывали по почте на постоянной основе. Особенно привлекательны были эти большие многотомные наборы, не только энциклопедии, но и романы, речи, президентские бумаги, обширные истории и, конечно, Великие книги. Даже сейчас эти книги прекрасны и составляют основу великого образования. Вы можете купить их на eBay по очень низким ценам.

Когда появился Интернет, самой большой надеждой было то, что он станет современным эквивалентом всех человеческих знаний. Мой отец был скептиком. В начале я показал ему несколько хороших новых инструментов, и он мгновенно перехитрил их своими узкоспециализированными знаниями по ряду конкретных тем. Он сделал это, чтобы продемонстрировать мне, что, хотя эти инструменты могут быть ценными, они никогда не заменят серьезную интеллектуальную работу, исследования, умственную дисциплину, сосредоточенность и богатое понимание.

В то время я думал, что он просто старомоден. Но вот мы здесь, четверть века спустя после массового распространения знаний через Интернет через каждый воображаемый портал, и мы должны задать фундаментальный вопрос. Разве мы, как культура, нация и мир, сейчас умнее, чем 25 лет назад?

Есть много способов ответить на вопрос. Да, у нас больше доступа, но это также снизило стимул учиться и помнить. Эта особенность действует коварным образом. Например, у меня абсолютно ужасное чувство направления. Это изнурительно. В новом городе я безнадежен. Появление GPS полностью изменило мою жизнь, освободив меня от постоянной тревоги и позволив мне двигаться как обычному человеку.

Тем не менее, GPS сделало мое чувство направления еще хуже. Без этого я более безнадежен, чем был в прошлом. Вот как это работает. Чем больше мы зависим от внешних источников информации, тем меньше мы тренируем наш собственный мозг, чтобы найти ответы самостоятельно.

Именно по этой причине я подозреваю, что Интернет в целом не сделал нас умнее, а во многом наоборот. Это дает нам больше данных, но лишает нас необходимости учиться находить информацию самостоятельно.

Странно, как много я ценю те дни, когда я проводил бесконечные часы, день за днем, в старомодной библиотеке, копаясь в стопках, открывая новые идеи, непрестанно читая историю, философию, теологию, экономику или что-либо еще, что я мог найти. Я чувствовал себя подавленным и взволнованным информацией и идеями на кончиках пальцев и пожирал столько, сколько мог в то время.

Люди чувствуют это или испытывают это сегодня? Я не так уверен. Я часто читаю о профессорах, которые отчаялись даже заставить своих учеников прочитать одну книгу. Они изобрели всевозможные хитрые трюки, чтобы стимулировать их и тестировать, чтобы убедиться, что они не используют ярлыки. Это кажется почти бесполезным.

Это тот мир, который должен был построить интернет? Не совсем. Это напоминает мне о том, как ранние чирлидеры телевидения предсказывали, что большая часть программ будет состоять из преподавателей колледжей, читающих лекции, поскольку они считали, что это будет то, что требовал рынок.

Ведущий специалист по коммуникациям Уилбур Шрамм сказал в 1964 году: «Телевидение может принести образование к порогу каждого дома, и оно может сделать это с силой и яркостью, с которыми не может сравниться ни один учебник. "

Случилось обратное, и очень быстро.

Если вы хотите узнать, как молодые люди используют свои смартфоны, посмотрите через плечо любого, кому меньше 30 лет, на вокзалах или в аэропортах. Вы увидите отчаянную прокрутку через популярные приложения, которые не предлагают абсолютно ничего с помощью высшего образования. Действительно, это катастрофа.

Объясните это члену этой когорты, и он ответит на вопрос: Почему я должен изучать вещи, которые легко доступны для меня, если необходимость когда-либо возникает?

Именно это отношение сделало нас гораздо глупее. Об этом можно судить по лексике подкастеров и других комментаторов в интернете сегодня. Еще 30 лет назад любой язык, на котором они говорили, не признавался английским. Что-то другое заменило его. И это не только в Соединенных Штатах. Это верно во всем мире. Французский язык сократился, как и немецкий и испанский.

Словарь - показательный знак. Он раскрывает то, что находится в наших головах, в голове. Если то, что выходит, это пиджин английский, это говорит вам все, что вам нужно знать об отсутствии мысли за словами.

Если это верно в отношении телевидения и Интернета, то насколько это верно в отношении ИИ и моделей большого языка? В качестве инструментов хранения и поиска информации они делают все, что было до них, по сравнению с ними, потертыми. Я перестал использовать поисковые системы, но для конкретных задач. Через 10 лет поисковые системы будут занимать значительную долю рынка.

Я не хочу оставлять вас в отчаянии. Есть способы, которыми ИИ замечателен, и я никогда не вернусь. Тем не менее, есть реальная причина для беспокойства, что этот новый инструмент только ускорит упадок языка, культуры и обучения в целом.

Таковы парадоксы технологии: иногда то, что призвано спасти нас, на самом деле уничтожает нас.

Мнения, выраженные в данной статье, являются мнениями автора и не обязательно отражают взгляды The Epoch Times или ZeroHedge.