Обсуждение The College-For-All Fallacy

Автор: Томас К. Линдсей, RealClearEducation

В течение многих лет потенциальные реформаторы высшего образования предупреждали, что кризис высшего образования в Америке — стремительное обучение, калечащий студенческий долг и слабое обучение — коренится в опасном мифе: Каждый выпускник средней школы должен поступить в колледж.

В 2025 году доказательства очевидны. Доверие общественности к колледжам упало до 36% по сравнению с 57% в 2015 году. Мечта о колледже для всех, несмотря на благие намерения, раздула расходы, похоронила миллионы в долгах и свела на нет образование. Построенный на песке, его репутация рушится перед нами.

Но вы не узнаете ничего из этого из многих сообщений в СМИ, согласно которым, как и в этом заголовке, «Требования Трампа в Гарварде усиливают его войну с высшим образованием».

Его Война с высшим эдом? Не совсем.

На самом деле, когда дело доходит до реформы высшего образования, президент Дональд Трамп является таким же зеркалом, как и движитель. За последние два десятилетия не просто один президент, а американский народ, который все больше недоволен высшим образованием. И не зря.

Некоторое время колледж считался золотым ключом Америки. В 2013 году Gallup сообщил, что 70% американцев считают колледж необходимым, по сравнению с 36% в 1978 году. Выпускники колледжа заработали 53 600 долларов против 33 600 долларов для выпускников средней школы, а владельцы степеней превозносили колледж как умную ставку.

Однако, С 80-х годов обучение удвоилось, опередив инфляцию. К 2015 году система начала ломаться. Долг студентов достиг 1,2 триллиона долларов, превысив долг по кредитным картам. Опрос Gallup в 2015 году показал, что 57% по-прежнему доверяют колледжам, но к 2018 году доверие упало до 48%. Республиканцы снизились с 56% до 39%; демократы упали с 68% до 62%.

К 2019 году вера угасла. По данным Gallup, только 41% молодых людей считают градусы «очень важными», что на 33 пункта меньше, чем в 2013 году. Pew Research отмечает 12-балльный рост негативных взглядов, причем 59% республиканцев называют колледжи вредными. Стоимость обучения выросла на 276% с 1980 по 2020 год, в среднем на 29 033 доллара в год. Долг достиг 1,7 триллиона долларов, причем 43,6 миллиона заемщиков должны 38 000 долларов каждый. Только 54% студентов закончили обучение в течение шести лет, оставив отсева с кредитами для погашения, но без степеней для получения работы, с которой их можно погасить.

2020-е годы разрушают мечту. Опрос Gallup за 2023 год показал 36% доверия, при этом республиканцы — 19% (по сравнению с 56%), а демократы — 56% (по сравнению с 68%). Опрос, проведенный на Уолл-стрит, показал, что 56% американцев теперь считают, что ученые степени не стоят затрат, по сравнению с 40% десять лет назад.. Опрос Pew за 2024 год показал, что 50% респондентов считают, что дипломы не нужны для хорошей работы. Как подпитывая, так и способствуя получению высшего образования, лица, не имеющие степени, заработали 45 000 долларов в 2023 году, конкурируя с ассоциированными степенями, а профессиональное зачисление выросло на 16% (2020-2023).

Добавляя академическое оскорбление к финансовому ущербу, слишком многие университеты отказались от поиска мудрости, сосредоточившись вместо этого на политической активности. Это снижение партийности, что неудивительно, лишь усилило политическую поляризацию. Хроника высшего образования (2023) обнаружила, что американцы больше не рассматривают степени как социальные достижения, предпочитая общественные колледжи (49% уверенности против 33% для четырехлетних школ). Опрос, проведенный NPR в 2025 году, показал, что даже те, кто не имеет степени, предпочитают практические программы, такие как двухгодичные (ассоциированные) степени.

Миф о колледже для всех пришел по крутой цене: повышенный спрос, увеличение платы за обучение и студенческий долг - все это в то время как академические стандарты (и с ними, обучение студентов) упали. Сегодняшние студенты колледжа учатся 12-15 часов в неделю, половина из 24 часов 1960-х годов в неделю, но почти 50% колледжей по всей стране являются А, тогда как в начале 60-х только 15% всех колледжей были А. Это не потому, что сегодняшние студенты умнее бабушки. Скорее, наоборот может быть правдой: Знаковое национальное исследование обучения студентов, Академический дрейф В 2011 году было установлено, что 36% студентов по всей стране, после четырех лет обучения в колледже, практически не имели статистически значимого увеличения «общих университетских навыков» — критического мышления, сложных рассуждений и четкого письма. Эти результаты были подтверждены данными NSSE 2020 года, согласно которым только 40% пожилых людей приобрели навыки рассуждения.

Что нам говорит эта краткая история последних двух десятилетий американского высшего образования?

Вместо того, чтобы быть результатом того, что президент бросает свой вес, миф о колледже для всех рухнул под собственным весом, поднимая обучение, закапывая студентов в долги и подрывая академическую строгость, в то же время не предоставляя обещанную возможность.

Главным критиком высшего образования является не главнокомандующий, а большинство американцев, чьи взгляды он озвучивает. Только 36% американцев, выражающих уверенность в высшем образовании, должны заглянуть внутрь, а затем реформироваться. самих себя, Или рискуют еще больше потерять актуальность.

И они должны сделать это сейчас, прежде чем они разрушат чаяния еще одного поколения.