Мариуш Дзержавский: Внимание! ЕС взял под контроль польские школы
Дата: 18 марта 2024 Редактор: Анна
Дамы и господа!
Ликвидация отечественных произведений, ограничение религиозных уроков, снятие классических чтений, снижение требований, проталкивание «сексуального воспитания» — вот лишь некоторые из требований правительства и активистов радикальных левых к польским школам и всей системе образования.
Многие студенты, родители и учителя обеспокоены этими изменениями. Однако большинство поляков не знают, что за этим стоит. Тем временем над нашими головами было принято решение о введении к 2025 году так называемого "Европейского пространства образования". Это означает, что через год Евросоюз будет контролировать польское образование. Цель состоит в том, чтобы превратить учебные заведения в центры идеологии детей, что приведет к возрождению молодых поляков. Что делать в этой ситуации?
Наш фонд в течение 10 лет проводит кампанию «Остановить педофилию» по всей Польше, направленную на предупреждение родителей, учителей и педагогов о сексуальном насилии в отношении детей, скрывающихся под названием «сексуальное образование». Включение всех польских студентов с таким «образованием», в котором детей учат, в том числе, мастурбации и согласию на секс, требуют ЛГБТ-активисты.
Паттерны и стандарты для этого развращения польских детей вытекают из-за рубежа, и особенно из транснациональных учреждений, таких как Европейский союз или Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). Польские политики и активисты являются лишь субподрядчиками плана, детали которого установлены на Западе. План, обязательное «сексуальное воспитание» которого — лишь небольшой отрывок.
Мало кто из поляков знает, что к 2025 году над нашими головами была совершена так называемая "Европейская образовательная зона". Она тесно связана с планами, содержащимися в поправках к Европейским договорам. Политика в области образования, которая до сих пор оставалась обязанностью правительств государств-членов ЕС, должна стать частью политики ЕС и управляться непосредственно с уровня Брюсселя. Европейский Союз контролирует польские школы.
Образовательные и образовательные цели всегда вытекают из религиозных и нравственных аксиом. Европейский Союз борется с христианством и моралью на основе Декалога. Тот, кто контролирует школы, определяет, как они должны функционировать, чему они должны учить и какой контент они должны передавать. Многие школы и университеты представляют результаты своего образования в форме описания фигуры выпускника школы, которая должна обладать конкретными особенностями, иметь конкретные знания и представлять отношение, вытекающее из мастерства и принятия правил, преобладающих в школе.
Что же тогда будет фигурой аспирантуры, контролируемой транснациональными чиновниками Евросоюза? Для того, чтобы представить его, необходимо сначала процитировать так называемые «европейские ценности», лежащие в идеологических основах Европейского союза. К ним относятся:
- аборт по требованию как "право женщины",
гомосексуальные отношения как «брак»
- терпимость как согласие и принятие всех отклонений,
- сексуальная порочность как повышение осведомленности детей об их предполагаемых "сексуальных правах",
- калечить детей и наполнять их гормонами, как "смена пола",
Бесчисленные «культурные гендеры» как нечто, в чем можно свободно выбирать
Если не принять вышеизложенные цели, то «толерантность» к «европейским ценностям» должна быть публично осуждена, снята с их обязанностей и должностей и осуждена. Параллельно в рамках «европейских ценностей» идет интенсивная борьба с так называемым «разговором ненависти», особым примером которого является христианское Евангелие, которое подлежит полной цензуре и изгнанию из общественного пространства.
Именно на этих столпах основана современная «европейская идентичность». Кованые изменения в образовании призваны заставить польских детей вместо поляков и христиан чувствовать себя европейцами.
Для достижения этой цели необходимо реформировать (т.е. на практике уничтожить) школы. Вместо того, чтобы обучать, учить, вдохновлять, передавать знания и образование, школы должны внушать, идеологизировать, презирать, не учиться самомышлению и препятствовать поиску истины. Насколько хорошо подвела итоги направления этих изменений Ханна Добровольская из Движения защиты школ:
"будет проведена трансформация школ из учебных заведений в социально-терапевтические залы, заполненные сотрудниками социальных работников и психологов. За короткое время, возможно, со специальными залами для самозлоупотребления, моделью особенно прогрессивных европейских государств».
Что нам делать в этой ситуации? Мы должны бороться. Ключевой вопрос заключается в повышении осведомленности поляков и мобилизации большего числа людей для действий.
Уничтожение образования — это сила, навязанная нам сверху, и каждый, в меньшей или большей степени, испытает этот эффект. Мы не можем спрятаться от него или убежать. Но мы можем существенно ограничить влияние этой революции на наши семьи. Для этого необходимо принимать конкретные личные решения. Есть поговорка: «Безумно все время делать одно и то же и ожидать разных результатов». Если люди, которые осознают ситуацию и угрозы, делают то же, что и все, если они собираются течь с течением и давать инициативу, то мы не можем ожидать результатов в виде надлежащего воспитания будущих поколений поляков.
Поэтому родители должны взять на себя ответственность за воспитание собственных детей. Особенно это касается мужей и отцов. В первую очередь родители, а не политики в Брюсселе или Варшаве, должны решить, какие условия будут иметь дети для развития, образования и образования. Создание правильной среды имеет решающее значение.
Уже сейчас количество польских семей, которые находятся в ситуации, когда во всем классе у их ребенка нет ни одной семьи, которая пытается воспитывать детей подобным образом. Из-за этого многие семьи одиноки и непонятны, а их дети находятся под огромным давлением сверстников. Как рассказал нам отец девочки-подростка:
В классе моей дочери она единственная, кто ходит в церковь. Среди ее одноклассников уже заметно количество девушек, которые утверждают, что являются ЛГБТ, бисексуалами и т.д. У большинства ее сверстников есть правила, которые полностью отличаются от тех, что в нашем доме. То же самое касается и учителей. "
У нас много таких свидетельств со всей Польши. Учитывая сложившуюся ситуацию и планы европейского лобби полностью уничтожить образование в нашей стране, мы предлагаем переназначить всех родителей в школы, где есть принципы в соответствии с Евангелием, христианской традицией Польши и любовью к Родине. Чаще всего это небольшие объекты, а не большие причалы, где все знают и где родители реально влияют на решения. Это позволяет построить и создать в значительной степени независимый и восходящий образовательный центр, где семьи поддерживают друг друга.
Решением для всех семей, и особенно для тех, у кого нет надежных школ, является домашнее образование.
В этом учебном году около 50 000 польских детей уже учатся в рамках домашнего обучения. Берегись! Не стоит путать домашнее обучение с так называемым дистанционным. В домашнем образовании ребенок формально поступает в школу и раз в год сдает экзамены, а остальное время учится, воспитывает и воспитывает в своей семье. Домашнее образование — это способ защиты детей от многочисленных угроз, таких как сопротивление идеологии учебным заведениям или растущая зависимость от смартфонов, порнографии и наркотиков. Домашнее образование также является возможностью защитить детей от вульгарности, сексуализации и распущенности. Дети и подростки, находящиеся под влиянием школьной среды, стремительно уходят от морали. Переход на домашнее образование позволяет не только защитить детей, но и укрепить семейные связи. Это особенно важно, потому что сегодня мы имеем дело с сильной поляризацией общества и разрывом семейных отношений и межпоколенческих связей.
В настоящее время в Польше существует множество школ и учреждений, которые поддерживают домашнее образование, и само движение домашнего образования динамично развивается. Домашнее образование проводят в своих семьях, в том числе, волонтеры нашего Фонда, которые предоставляют консультации в этой области (пожалуйста, свяжитесь с нами, если вы заинтересованы).
Чтобы поляки могли защитить себя, они должны знать об опасности своих семей и своих детей. Наш Фонд организует независимые общенациональные социальные кампании, направленные на формирование этой осведомленности, предупреждение об угрозах и мобилизацию для действий. Многие люди благодарят нас за наши действия, сообщая, что благодаря им нам удалось предпринять действия, которые помешали детям спотыкаться, порочить и идеологизировать. Мы хотим еще много таких людей. Мы хотим, чтобы польские семьи были бдительными и знали, как защитить себя.
Так называемые. «Европейское образовательное пространство» — это не что иное, как зона вознаграждения поляков и других народов Европы и лишения наследия, вытекающего из местной идентичности и достижений христианской цивилизации. Политики, правящие в Польше, являются субподрядчиками этого плана. Мы должны защищаться от этого, формируя сознание и мобилизуя поляков на действия. Для этого и нужны наши социальные кампании, которые я прошу вас поддержать.
Mariusz Dzierżawski / Pro Foundation - Право на жизнь
Паттерны и стандарты для этого развращения польских детей вытекают из-за рубежа, и особенно из транснациональных учреждений, таких как Европейский союз или Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). Польские политики и активисты являются лишь субподрядчиками плана, детали которого установлены на Западе. План, обязательное «сексуальное воспитание» которого — лишь небольшой отрывок.
Мало кто из поляков знает, что к 2025 году над нашими головами была совершена так называемая "Европейская образовательная зона". Она тесно связана с планами, содержащимися в поправках к Европейским договорам. Политика в области образования, которая до сих пор оставалась обязанностью правительств государств-членов ЕС, должна стать частью политики ЕС и управляться непосредственно с уровня Брюсселя. Европейский Союз контролирует польские школы.
Образовательные и образовательные цели всегда вытекают из религиозных и нравственных аксиом. Европейский Союз борется с христианством и моралью на основе Декалога. Тот, кто контролирует школы, определяет, как они должны функционировать, чему они должны учить и какой контент они должны передавать. Многие школы и университеты представляют результаты своего образования в форме описания фигуры выпускника школы, которая должна обладать конкретными особенностями, иметь конкретные знания и представлять отношение, вытекающее из мастерства и принятия правил, преобладающих в школе.
Что же тогда будет фигурой аспирантуры, контролируемой транснациональными чиновниками Евросоюза? Для того, чтобы представить его, необходимо сначала процитировать так называемые «европейские ценности», лежащие в идеологических основах Европейского союза. К ним относятся:
- аборт по требованию как "право женщины",
гомосексуальные отношения как «брак»
- терпимость как согласие и принятие всех отклонений,
- сексуальная порочность как повышение осведомленности детей об их предполагаемых "сексуальных правах",
- калечить детей и наполнять их гормонами, как "смена пола",
Бесчисленные «культурные гендеры» как нечто, в чем можно свободно выбирать
Если не принять вышеизложенные цели, то «толерантность» к «европейским ценностям» должна быть публично осуждена, снята с их обязанностей и должностей и осуждена. Параллельно в рамках «европейских ценностей» идет интенсивная борьба с так называемым «разговором ненависти», особым примером которого является христианское Евангелие, которое подлежит полной цензуре и изгнанию из общественного пространства.
Именно на этих столпах основана современная «европейская идентичность». Кованые изменения в образовании призваны заставить польских детей вместо поляков и христиан чувствовать себя европейцами.
Для достижения этой цели необходимо реформировать (т.е. на практике уничтожить) школы. Вместо того, чтобы обучать, учить, вдохновлять, передавать знания и образование, школы должны внушать, идеологизировать, презирать, не учиться самомышлению и препятствовать поиску истины. Насколько хорошо подвела итоги направления этих изменений Ханна Добровольская из Движения защиты школ:
"будет проведена трансформация школ из учебных заведений в социально-терапевтические залы, заполненные сотрудниками социальных работников и психологов. За короткое время, возможно, со специальными залами для самозлоупотребления, моделью особенно прогрессивных европейских государств».
Что нам делать в этой ситуации? Мы должны бороться. Ключевой вопрос заключается в повышении осведомленности поляков и мобилизации большего числа людей для действий.
Уничтожение образования — это сила, навязанная нам сверху, и каждый, в меньшей или большей степени, испытает этот эффект. Мы не можем спрятаться от него или убежать. Но мы можем существенно ограничить влияние этой революции на наши семьи. Для этого необходимо принимать конкретные личные решения. Есть поговорка: «Безумно все время делать одно и то же и ожидать разных результатов». Если люди, которые осознают ситуацию и угрозы, делают то же, что и все, если они собираются течь с течением и давать инициативу, то мы не можем ожидать результатов в виде надлежащего воспитания будущих поколений поляков.
Поэтому родители должны взять на себя ответственность за воспитание собственных детей. Особенно это касается мужей и отцов. В первую очередь родители, а не политики в Брюсселе или Варшаве, должны решить, какие условия будут иметь дети для развития, образования и образования. Создание правильной среды имеет решающее значение.
Уже сейчас количество польских семей, которые находятся в ситуации, когда во всем классе у их ребенка нет ни одной семьи, которая пытается воспитывать детей подобным образом. Из-за этого многие семьи одиноки и непонятны, а их дети находятся под огромным давлением сверстников. Как рассказал нам отец девочки-подростка:
В классе моей дочери она единственная, кто ходит в церковь. Среди ее одноклассников уже заметно количество девушек, которые утверждают, что являются ЛГБТ, бисексуалами и т.д. У большинства ее сверстников есть правила, которые полностью отличаются от тех, что в нашем доме. То же самое касается и учителей. "
У нас много таких свидетельств со всей Польши. Учитывая сложившуюся ситуацию и планы европейского лобби полностью уничтожить образование в нашей стране, мы предлагаем переназначить всех родителей в школы, где есть принципы в соответствии с Евангелием, христианской традицией Польши и любовью к Родине. Чаще всего это небольшие объекты, а не большие причалы, где все знают и где родители реально влияют на решения. Это позволяет построить и создать в значительной степени независимый и восходящий образовательный центр, где семьи поддерживают друг друга.
Решением для всех семей, и особенно для тех, у кого нет надежных школ, является домашнее образование.
В этом учебном году около 50 000 польских детей уже учатся в рамках домашнего обучения. Берегись! Не стоит путать домашнее обучение с так называемым дистанционным. В домашнем образовании ребенок формально поступает в школу и раз в год сдает экзамены, а остальное время учится, воспитывает и воспитывает в своей семье. Домашнее образование — это способ защиты детей от многочисленных угроз, таких как сопротивление идеологии учебным заведениям или растущая зависимость от смартфонов, порнографии и наркотиков. Домашнее образование также является возможностью защитить детей от вульгарности, сексуализации и распущенности. Дети и подростки, находящиеся под влиянием школьной среды, стремительно уходят от морали. Переход на домашнее образование позволяет не только защитить детей, но и укрепить семейные связи. Это особенно важно, потому что сегодня мы имеем дело с сильной поляризацией общества и разрывом семейных отношений и межпоколенческих связей.
В настоящее время в Польше существует множество школ и учреждений, которые поддерживают домашнее образование, и само движение домашнего образования динамично развивается. Домашнее образование проводят в своих семьях, в том числе, волонтеры нашего Фонда, которые предоставляют консультации в этой области (пожалуйста, свяжитесь с нами, если вы заинтересованы).
Чтобы поляки могли защитить себя, они должны знать об опасности своих семей и своих детей. Наш Фонд организует независимые общенациональные социальные кампании, направленные на формирование этой осведомленности, предупреждение об угрозах и мобилизацию для действий. Многие люди благодарят нас за наши действия, сообщая, что благодаря им нам удалось предпринять действия, которые помешали детям спотыкаться, порочить и идеологизировать. Мы хотим еще много таких людей. Мы хотим, чтобы польские семьи были бдительными и знали, как защитить себя.
Так называемые. «Европейское образовательное пространство» — это не что иное, как зона вознаграждения поляков и других народов Европы и лишения наследия, вытекающего из местной идентичности и достижений христианской цивилизации. Политики, правящие в Польше, являются субподрядчиками этого плана. Мы должны защищаться от этого, формируя сознание и мобилизуя поляков на действия. Для этого и нужны наши социальные кампании, которые я прошу вас поддержать.
Mariusz Dzierżawski / Pro Foundation - Право на жизнь
