В день начала учебного года учителя со всей Польши собрались на улицах перед зданием Министерства образования. Их протест, организованный Ассоциацией польского учительства под девизом «Образование – наше общее дело!», является явным сигналом недовольства и чувства обмана со стороны правителей. Преподаватели требуют незамедлительных и конкретных действий, которые эффективно улучшат их условия труда и заработную плату. Основными требованиями являются 10% повышение базовой зарплаты и принятие гражданской инициативы НАК, которая объединила бы заработную плату учителей со средней заработной платой в экономике. Это ключевые требования, направленные на то, чтобы покончить с проблемой низких заработков и вынужденной работы на нескольких работах, которые годами терзают польское образование.
Почему учителя вышли на улицы? Основные постулаты PNP
Протест учителей — это не акт оппозиции отдельным лицам, а борьба за улучшение условий труда и престиж профессии. Как подчеркивает президент Ассоциации польского учительства Славомир Брониш, целью является «борьба за улучшение условий труда и зарплат учителей». Основные постулаты, представленные министром образования Барбарой Новацкой:
- Повышение престижа преподавательской профессии посредством конкретных системных действий.
- 10% повышение базовой зарплаты для преподавателей и работников образования.
- Принятие гражданской инициативы ФГО, которая Связь заработной платы учителей со средней заработной платой в экономикеобеспечение стабильного роста заработной платы.
Учителя четко общаются: «Конец плохим учителям и работе на двух или трех работах. Больше не слышно об увеличении год назад». Они подчеркивают, что образование является инвестицией в будущее Польши, а нынешняя реальность, полная низкой заработной платы и чрезмерной бюрократии, делает профессию все менее привлекательной, что приводит к истощению опытного персонала и отсутствию интереса среди молодых выпускников.
Нет времени для студента и бюрократии: повседневная жизнь польского педагога
Помимо финансовых вопросов, учителя предупреждают о хронической проблеме бюрократии и реформ, введенных «в отрыве от школьной действительности». Мы все еще в газетах, вместо того, чтобы сосредоточиться на том, что важно - работать с молодежью, иметь дело с родителями. Они продолжают что-то нам давать, - сказал репортер RMF FM, участвовавший в акции протеста учителя из Малопольской. Короткое, но красноречивое послание, адресованное главе государства: «Мы приглашаем вас в школу» прекрасно отражает разочарование окружающей среды.
В качестве наглядного примера оторванности от реалий реформ учителя указывают на Ликвидация домашней работы. Вместо того, чтобы исправить это, они чувствовали, что это ухудшило положение студентов, лишив их возможности увековечить свои знания и развить свою независимость. Учителя чувствуют себя перегруженными обязанностями, не связанными напрямую с преподаванием, а отсутствие поддержки и чрезмерная бюрократия делают их миссию все более трудной для выполнения удовлетворительным и эффективным способом.
Год назад повышения было недостаточно? Анализ финансовой ситуации
Одним из ключевых моментов спора является вопрос повышения зарплат в прошлом году в образовании на 30 процентов. Президент Брониш четко заявил, что «это история». По его словам, это была всего лишь «попытка заполнить колоссальную дыру, в результате которой правительство восемь лет пыталось обесценить профессию учителя». Это означает, что это повышение было направлено только на то, чтобы не дать учителям зарабатывать ниже минимального уровня, а не на то, чтобы фактически улучшить их материальный статус и престиж профессии.
Нынешняя низкая заработная плата является основным фактором, который приводит к массовому оттоку опытных педагогов по профессии. Молодые выпускники, видя отсутствие финансовых перспектив и бремя работы, все реже берутся за эту сложную, но чрезвычайно важную миссию. Ассоциация польских учителей подчеркивает, что без системного решения проблемы заработной платы польское образование столкнется с растущими кадровыми и качественными проблемами.
Общий вопрос образования: Что дальше с постулатами?
В петиции, подписанной от имени протестующих Славомиром Бронишем министру Барбаре Новаке, четко говорится: «Только через мотивированных, хорошо оплачиваемых и уважаемых учителей, учителей и профессиональных сотрудников администрации и службы можно обеспечить качественное образование и образование для студентов и студентов». Протестующие убеждены, что образование является общим делом для общества в целом - учителей, работников образования, родителей и опекунов.
Нынешний протест является не только выражением оппозиции, но прежде всего призывом к диалогу и конкретным действиям. Преподаватели ожидают, что к их требованиям будут относиться серьезно и Минобрнауки предпримет реальные шаги по улучшению условий труда и оплаты труда. Неудача правительства может привести к дальнейшим протестным акциям и углублению кризиса в польской системе образования, что негативно скажется на качестве подготовки будущих поколений в долгосрочной перспективе.
Больше здесь:
Срочный протест учителей. Они требуют повышения заработной платы на 10% и изменения закона о заработной плате.
