Тесла тоже был чувствительным! Кто такие люди с даром чувственности? Совершат ли они революцию в мире?

Мы с Михалом Рейснером говорим об особом даре чувственности, о том, как его развивать и почему в наших домах нет предмета экстрасенсорного зрения.

(Интервью - отредактированная и завершенная версия подкаста) Ты в курсе? П. Шестое чувство. Мир работает по-другому.).

Рафал Горский: «Интуиция, экстрасенсорное восприятие, пси, паранормальный интеллект, высшее восприятие, третий глаз, шестая чакра — как бы мы ее ни называли — являются частью природного человеческого наследия. Все это в нашем генетическом программном обеспечении, готовом к использованию по запросу, - пишет Беллерут Напарсек в своей книге "Твое шестое чувство". Является ли шестое чувство естественным даром, которым рождается каждый из нас? Такой подарок, как зрение, слух или вкус?

Майкл Рейснер:

У людей есть пять основных чувств: обоняние, вкус, осязание, слух и зрение, поэтому концепция «шестого чувства» неверна, и мы должны начать с этого.

Если мы что-то видим, прикасаемся к чему-то, мы осознаем, что это такое. Наши органы, такие как нос или глаза, являются посредниками в переживании мира. Они помогают нам понять, что что-то является, например, кислым или сладким, теплым или холодным, ярким или темным.

Если мы пропустим их, у нас будет сознание. Если мы видим призраков, например, как в фильме «Шестое чувство», то воспринимаем его не глазами, а непосредственно сознанием. Здесь нет промежуточного органа, поэтому мы не можем говорить о фабрикации. Мы называем чувства органами, которые опосредуют окружающую среду и осознание того, что мы испытываем. Поэтому, если мы воспринимаем что-то своим сознанием, мы не можем сказать, что воспринимаем это с «шестнадцатым чувством». Термин был обычным, но на самом деле его там нет.

Тогда в чем дело?

Мы в курсе, вот так. Человек есть плоть и сознание.

Такой дуализм известен еще со времен Декарта, но это понятие было придумано еще до нашей общей эры. У нас есть сознание, которое связано с нашим телом. Ученые говорят, что эта связь возникает в мозге, потому что существует корреляция между сознанием и мозгом. Но дело не в том, что мозг отвечает за сознание, мышление, память, восприятие. Это неправильное представление о функционировании человека.

Я хотел опровергнуть миф о том, что, используя сознание, и в общем шестое чувство, мы можем только воспринимать реальность. Мы также можем создать его, так что это двунаправленная связь. У нас часто есть интуиция не идти куда-то, не делать что-то, не видеть кого-то, не подписывать сделку. И это очень простое понимание шестого чувства, которое каждый из нас имеет в той или иной степени. Если у нас есть связь с глобальным сознанием, мы можем не только читать информацию, но и влиять на то, что нас окружает. При серьезном рассмотрении этой темы мы должны переопределить многие понятия, потому что они заслоняют наш образ.

Опыт показывает, что вселенная сознательна и обрела собственное сознание. В науке его часто называют панпсихизмом, но он работает немного по-другому.

Это глобальное сознание создает все, оно читает всю информацию. У нас также есть возможность влиять на то, как мы создаем мир. Мы можем влиять на погоду, перемещать предметы своими мыслями, заставлять кого-то восстанавливаться через минуту или создаваться по-другому глобальным сознанием. Стоит добавить, что глобальное сознание — это сумма сознания всех живых существ, что мы сотворим его. Если мы поймем, что все, что нас окружает, что мы переживаем, даже мы сами созданы глобальным сознанием, то мы поймем, что раз мы творцы, то у нас нет предела созданию окружающей реальности.

Мы работаем без цензуры. Мы не рекламируем, мы не взимаем плату за сообщения. Нам нужна ваша поддержка. Бросьте себя в СМИ.

Что такое чувственность?

Если мы примем такую модель, что все, что нас окружает, является глобальным сознанием, то связь с глобальным сознанием будет называться сенситизмом.

Люди еще не поняли, как это работает, поэтому не знают, как использовать его на практике. Они сосредоточились в основном на чтении информации из этого глобального сознания, то есть имели дело с предсказанием будущего, угрозами, болезнями или поддающимися различного рода творениям. Все творения являются паранормальными явлениями, то есть возможностью левитации, телекинеза. Все это называлось чувственностью. И это понятие не очень точное, потому что оно связано только с получением информации, и все же мы можем влиять на этот мир вокруг нас, например, телекинезом.

Что такое телекинез?

Это способность перемещать предметы. Ученые думали, что это было сделано с помощью психики человека и назвали это психокинезом. Психокинез является заблуждением, потому что этот процесс происходит за пределами нашей психики. Мы просто подключаемся к определенному творению, которое предполагает, что движение чего-то возможно, и это осознание. Люди, имеющие связь с глобальным сознанием, т.е. люди чувственности, имеют больше возможностей влиять на окружающий нас мир, а в некоторых случаях это проявляется до такой степени, что они могут, например, перемещать шкафы...

Создавая идею, что движущиеся объекты возможны, а затем веря в эту идею, мы создаем творения. Это глобальное сознание, создающее нашу реальность, вызывает движущиеся объекты, а не нас или любую физическую силу, известную нам. Мы просто устанавливаем правило. Мировое сознание осознает это. По такому же принципу работает доска уиджа, палочка или маятник. Мы просто создаем представление о том, как это будет работать.

Какие известные люди были чувствительны?

Отец Чеслав Климушко был известным чувствительным человеком. Стефан Оссовецки, польский паранормальный инженер.

Люди предполагают, что он умер в 1944 году. Однако существует теория, что это не так и что Оссовецки был захвачен американскими спецслужбами и умер в США в 1956 году.

Чувствительные люди были очень много в истории и повлияли на развитие цивилизаций: Нострадамус, Джоанна д’Арк, Альберт Эйнштейн. Знаменитый Тесла даже признался, что был чувствительным человеком, что у него были специальные техники медитации. Он сидел утром в кресле, еще не совсем сонный, задавался вопросом о какой-то проблеме и читал ее из этого глобального сознания. А Менделеев, с другой стороны, говорил, что ему снилась периодическая таблица элементов.

Многие ученые и люди власти были чувствительны. Пилсудский тоже был очень чувствителен. Он даже дирижировал с Оссовецки. Телепатические эксперименты с хорошими результатами.

В этом контексте можно задаться вопросом, кто правит этим миром? Возможно, люди с чувствительностью, или ясновидение, или люди, использующие ясновидение. Гитлер использовал экстрасенсов, как и Сталин. На Востоке и по сей день практикуется, что у каждого правителя большой страны есть экстрасенс. Вся история человечества на самом деле основана на повышенной чувствительности, на ясности.

Вы упомянули, что на Востоке власть используют чувствительные люди. Недавно я слышал, что большинство спецслужб крупных стран также работают с чувствительными людьми. Что скажешь?

Это, конечно, правда. Эти случаи были описаны десятилетия назад, по этому поводу сняты документальные фильмы. В России это было очень распространенное явление. Позже, во время холодной войны, Соединенные Штаты начали использовать это. США вкладывали огромные деньги в такие программы, как Stargate по паранормальным явлениям. В 1980-х годах эти проекты якобы были прекращены.

Должен сказать, материал на эту тему, который сегодня широко доступен в книгах, рассекреченных файлах ЦРУ, в интернете - это все ерунда. Они заслоняют образ и даже не терпят себя истинной природой экстрасенсорного зрения.

Какие документальные фильмы вы упомянули?

Когда я был молодым человеком, я смотрел различные документальные фильмы, я не помню точно названия. Они, вероятно, все еще онлайн. Один из них рассказал о знаменитом российском датчике Нине Кулагиной. В рамках эксперимента она могла даже остановить сердечный ритм заключенного. Русские хвастались этими вещами. Я не знаю почему, но прошло меньше года с тех пор, как было снято 2000 таких фильмов, и тема почему-то осталась в стороне.

В армии паранормальные эксперименты до сих пор используются различными службами, но скорее не в Польше. Я обращался к польским службам, спецподразделениям с предложением помощи. Если бы они это сделали, они, вероятно, по крайней мере хотели бы знать, что мы предлагаем, что мы знаем. Они этого не делают, поэтому я предполагаю, что в Польше военные не занимаются этой темой.

WWW Академия [Спикер является соучредителем Польской академии экстрасенсорного восприятия — прим. ред.] у нас много экспериментов, касающихся различных сфер жизни, в том числе военных. Мы показываем в кино детей, которые могут стрелять в цель с закрытыми глазами. Мы тренируемся в лесу, у них на деревьях висит карточка, на одной карточке - преступник, на другой - мать с ребенком и с закрытыми глазами, они должны определить, противник это или гражданский, и стрелять в врага. И делают это идеально, целясь между глаз. Дети, которые никогда раньше не тренировались, приходили в первый класс, получали Нерфы [игрушечные ружья для пенопластовых пуль — ред.] и отлично нацеливались на потенциального противника. Это возможно. Если мы умеем действовать на этом мастерстве у детей, которые первыми в классе, мы должны спросить себя, что могут сделать иностранные спецслужбы? Это табуированная тема в Польше.

Я также показал людям, что ребенок может выстрелить в себя или отпустить пистолет. И он делает это совершенно бесплатно. Это довольно радикально, но мы хотели, чтобы люди поняли, что в Польше нет знаний о том, как это возможно.

Существует ли научное исследование, подтверждающее существование экстрасенсорного восприятия?

Я думаю, что много исследований, но их результаты засекречены. На мой взгляд, экстрасенсорное восприятие очень просто исследовать: мы в Академии показываем в интернете Десятки видео С детьми, которые с закрытыми глазами следуют разным инструкциям. Есть немецкая компания Sehen ohne Augen, которая занимается этим вопросом уже десять лет. Марк Комиссаров, уроженец России, проживающий в США, уже 20 лет работает над экстрасенсорным восприятием, публикует множество видеороликов. И мир науки на эту тему молчит...

Некоторое время назад я ходил на книгу «Старое искусство исцеления», изданную Научным издательством PWN в 1992 году. В свою очередь вышеупомянутая книга «Твое шестое чувство» была опубликована издательством Jacek Santorski & Co Publishing Agency.

Дело не в том, что наука не занимается этим, дело в том, что значимые результаты исследований классифицируются, а результаты, которые просто бессмысленны, публикуются. Приведу пример: когда дети видят что-то без помощи зрения, их мозг теряется и пытается создать какой-то электрический импульс. Вот почему дети делают разные странные лица, чешут глаза или дышат, потому что мозг не может контролировать тело. И немецкие ученые начали изучать этих детей, и они подключили их к некоторым устройствам, и они обнаружили, что электрические импульсы были созданы вокруг шеи. Ученые пришли к выводу, что шея отвечает за экстрасенсорное зрение. Это херня.

И почему у детей такое экстрасенсорное восприятие, а у взрослых в меньшей степени или вообще?

Первое: взгляд, который нам навязывают, в том числе и в школе, блокирует нас. Если взрослые думают, что что-то невозможно, это будет невозможно для них. Детям легче поверить, что что-то возможно, что облегчает им жизнь. Вам нужна вера самого ребенка, а также инструктора, стоящего рядом с вами. Он должен быть абсолютно убежден, что это просто и возможно. Мы обучаем будущих инструкторов на специальных курсах. И речь идет не о какой-либо экспертизе по этому вопросу, а о вере в то, что вы можете.

Второе: свободная воля. Дети часто подвергаются внешнему творчеству во время наших упражнений, что означает, что они руководствуются глобальным сознанием. Они выполняют задачи свободно, потому что у них есть слабая воля сдаться этому внешнему творению. Когда моей дочери было восемь лет, во время эксперимента я сказал ей: «Ты не можешь дышать». И она бы задохнулась, если бы я не позволил ей снова дышать. Когда я сказал: «Ты не можешь есть», она не могла открыть рот. На протяжении многих лет эти эксперименты выходили все меньше и меньше, и на данный момент у нее такая сильная воля, что она без проблем сопротивляется тому, что я пытаюсь ей навязать. Вот как это работает для детей: у них часто еще не сработала собственная воля. Они приходят на занятия, и мы говорим: «Соберите лодыжки вместе с закрытыми глазами». И ребенок их собирает.

В вашей группе Facebook «Мир работает по-другому» Ты многое видишь. Как вы заинтересовались предметом экстрасенсорного восприятия?

С детства у меня были различные виды паранормальных приключений, таких как вызов собаки, мышление, сгибание ложек, работа в замедленном движении или предвидение. Я никогда ничего не бросал, потому что мог поймать, все замедлялось. Я читал мысли людей, у меня была отличная память: Я помню десятки фильмов слово в слово, сцена за сценой. Это типичные черты чувствительных людей. В детстве я рассказывала родителям, но никто не обращал на это внимания. Меня просто проигнорировали как младшего из четырех детей. Мне тоже повезло в школе, потому что меня не называли ненормальным.

Позже, когда я начал программировать — я программист базы данных — я сидел за компьютером десять, двенадцать часов в день и не развивал своих способностей. В конце 2019 года я заметила, как моя дочь Летисия, в то время ей было восемь лет, разговаривала со своим пятилетним братом Оливье и складывала блоки. Только то, что она смотрит в его сторону, при этом вынимая блоки нужного цвета, формы и строит себя.

Тогда мое прошлое вернулось ко мне. Это напомнило мне, что в подростковом возрасте мы с коллегами проводили различные эксперименты: спрятали в конверты карточку и догадались, что там написано или нарисовано. Когда я увидел способность Летиции, я начал проводить с ней подобные эксперименты. Оказалось, что она могла разделять блоки по цвету, не глядя, читать надписи со страниц с завязанными глазами. Она была совершенна в этом. Молодой Оливер тоже быстро научился этому. Я решил исследовать, как работает этот сенситивизм, потому что я был один с ним раньше, и теперь у меня были чувствительные дети. Я начал тестировать своих морских свинок, конечно, все в форме веселья. Дома мы сняли более 600 фильмов. Так началось наше приключение с экстрасенсорным зрением у детей.

Что означает этот термин «экстрасенсорное зрение»?

Когда мы обретаем сознание чего-то или видим образ своим сознанием, или заменяем чувство зрения, тогда мы говорим о экстрасенсорном зрении.

Мы обращаемся к нашему сознанию за информацией, на которую нам обычно приходится смотреть глазами. Например, мы можем поставить перед ребенком объект, который ребенок никогда раньше не видел, и он описывает свои характеристики с закрытыми глазами: он говорит, что это такое, для чего он служит, как если бы он использовал свое зрение.

В экстрасенсорном зрении ключевое слово — видеть. Формы достижения информации различны, потому что вы можете чувствовать что-то, например, а затем вы говорите о чувстве света, вы чувствуете чью-то боль. Если мы предвидим события, мы знаем, что что-то произойдет в будущем, мы говорим о предвидении.

Таким образом, экстрасенсорное восприятие включает такие подкатегории, как легкость, предвидение или экстрасенсорное зрение.

Что происходит в Академии, которую ведете вы и ваша дочь? Как родители реагируют на то, что делают их дети?

В составе Академии в 2023 году мы проводили стационарные занятия в Свебоджице под Валбжичем. Мы активировали около сорока детей, и у нас была 100% эффективность, то есть каждый ребенок, пришедший на занятия, делал наши упражнения. Родители были очарованы тем, что делают дети, и они читали со страниц, описывали предметы с закрытыми глазами. Мы были удивлены, потому что родители, хотя и были удивлены увиденным, не задавали нам вопросов. Ничего, абсолютно! Никто не спросил, зачем это? Как это работает, как его можно использовать?

Есть и вторая группа родителей, а именно те, кто избегает предмета вообще, боятся его передвигать. Когда-то один из наших экстрасенсорных инструкторов по зрению, очень крутой мужчина, представился даме, чей ребенок видит призраков, снятся кошмары. Он быстро понял, что ребенок прибегает к таким творениям и предложил свою помощь. Но она не хотела слышать или говорить об этом. Она боялась этой темы.

Так что это две основные группы: заинтересованные и те, кто боится.

Почему так трудно проникнуть в различные общественные институты, в общественные дебаты, в более широкую осведомленность? Я спрашиваю в контексте информации из ваших фильмов на Youtube, где вы говорите о том, что такое сизифическое произведение.

Мы пытались связаться с различными учеными, учреждениями, университетами: Польской академией наук или Институтом экспериментальной биологии имени Ненка. Мы обратились к врачам, видя ассоциации, потому что вы можете реабилитировать свое зрение с помощью наших методов. Никто не заинтересован. Интересно, что государственные СМИ были еще более открыты к этим явлениям, чем сегодня.

У меня нет никаких доказательств этого, но у меня есть личное подозрение, что люди в научном сообществе боятся насмешек на работе. Здесь нет никакого заговора, просто простой человеческий страх насмешек. Однажды он договорился о встрече с известным физиком из Варшавы. После разговора с другом он отказался от этой встречи, потому что боялся, что это какая-то афера.

Проблема также в системе финансирования науки. У ученых должны быть деньги на жизнь, а для того, чтобы их иметь, они должны получать гранты. Если ученый подаст заявку на изучение паранормальных явлений, кто ему даст грант? Кто будет финансировать исследования явлений, которые не принимаются наукой?

Я также обратился к человеку, который работает в университете в Кракове и занимается восстановлением сознания людей после тяжелых черепно-мозговых травм. Я предложил ему помочь понять, как работает человеческое сознание. Он отказался сотрудничать, потому что у него не было на это времени, у него было слишком много открытых проектов. Ученым часто приходится выполнять несколько проектов, чтобы просто функционировать. Никто не даст им денег на проект экстрасенсорного видения, который не принят наукой.

Подход к экстрасенсорному восприятию меняется, потому что мы показываем в интернете детей из нашей стационарной академии, которые занимаются с закрытыми глазами. Мы планируем большую встречу в ноябре, День ребенка мидиумгде дети будут тренироваться в большом спортивном зале и его увидят своими глазами, живут. Вскоре подметать эту тему под ковер не удастся.

У меня серьезные нарушения зрения, минус четыре с половиной. С детства офтальмологи говорили мне, что я должна носить очки. Я следовал этим инструкциям, и... дефект со временем углубился. Я пробовал различные методы восстановления правильного зрения. Нет результата. Можно ли исцелить глаза экстрасенсорным зрением?

Мы обращались в различные центры для слепых в Польше, включая Польский союз слепых. Никто не заинтересован в таком сотрудничестве, сами слепые тоже, потому что думают, что это черная магия. Мы обращались непосредственно к родителям слепых детей. На данный момент мы добились небольшого успеха, потому что благодаря нашим видео в интернете мы добрались до нескольких слепых людей и пытаемся их реабилитировать.

А экстрасенсорное зрение дает новые возможности. Оливер может войти в комнату с закрытыми глазами и описать их подробно: цвета, формы, расположение предметов, как будто он видел их глазами. И для него не имеет значения, видит ли он глазами или сознанием. Это ключ к пониманию того, как работает сознание: если ребенок может видеть без этого чувства зрения, то возникает вопрос: как работает человеческое сознание? Мы учим детей не замечать.

Я также провел такой интересный эксперимент: мы отправились в район, о котором мои дети не знали. Я специально выбрал место, где их никогда не было, поэтому не было подозрений, что они используют память. Мы ехали около десяти минут, и они подробно описали наш путь: вот красный дом, вот собака. Оливер устал, поэтому я остановил машину, и он говорит: «Папа, я вижу две картины». Через несколько секунд, он закончил. Он просто использовал свое сознание и зрение одновременно, отсюда и этот эффект.

На данный момент мы реабилитируем несколько слепых людей нашими играми Академии: они разделяют блоки по цвету, рисуют, пытаются описать объекты. Так они тренируют свое сознание. Многие из наших детей из Академии достигают такого уровня, что они начинают нормально видеть изображения, и такие изображения у людей с нарушениями зрения могут быть такими сторонниками.

Я поделюсь историей мистера Кристофера. Нам удалось провести четыре класса в колесе Польского союза слепых, к которому он принадлежит. Г-н Кшиштоф, взрослый человек, имел в одном глазу только восприятие света, а в другом туннельное зрение, то есть он видел только вперед. Моя старшая дочь Натали, основавшая Польскую академию экстрасенсорного восприятия и Фонд, занималась с этим джентльменом и после четырех занятий Кшиштоф почувствовал, что расширил угол зрения. Они сделали такое упражнение, что дочь спрятала в комнате различные предметы, а мистер Кшиштоф нашел их с закрытыми глазами, и мы спрятали их специально, чтобы он вообще не мог пользоваться своим зрением.

Есть другой пример?

Под нашей опекой также находится слепой массажист, которого мы учим экстрасенсорному зрению, и он уже начинает видеть некоторый свет под углом глаз. У него есть эти вспышки, которые он может видеть на секунду, что вокруг него, например, когда он идет за сигаретой, он видит раму вокруг окна или сигарету, которую он держит. К этому привели обычные упражнения. Мы собираемся показать нашим испытуемым, как они собираются выйти на следующий уровень, в средствах массовой информации и сказать людям: не бойтесь этого метода реабилитации.

Когда дело доходит до визуальной реабилитации, мы имеем дело с двумя элементами. Во-первых, чтение сознания, которое мы развиваем, сочетается с видением зрительного нерва и помогает ему. Когда мы практикуем экстрасенсорное зрение, мозг производит импульсы в зрительном нерве и стимулирует его к регенерации. Человек теряет контроль над тем, видит ли он свое сознание или зрительный нерв. Таким образом вы сможете восстановить зрение.

И во-вторых, если у кого-то нет глазных яблок, мы не будем возвращать ему глаза, но мы можем научить его видеть экстрасенсорно. И это тоже возможно.

Как каждый из нас может развить свое шестое чувство?

Начнем с того, что это шестое чувство, или сенситизм, не одно и то же. Этот подарок дается.

Его дают людям, которые должны были умереть, но каким-то образом они выжили. Чувствительность передается по наследству даже третьему поколению.

Легко идентифицировать чувствительных людей. Многие дети видят вещи, которые нельзя увидеть невооруженным глазом, имеют воображаемого друга, видят паранормальные явления, такие как призраки умерших предков. К сожалению, такие дети часто обращаются к психиатру. И это дети, которые чувствительны, чрезвычайно ценны, дети, которым просто нужно научиться управлять этим даром.

Так что, когда дело доходит до сенситивизма, вы получаете его или наследуете, и мы ничего не можем с этим поделать. Для некоторых она выше, и человек, получивший низшую чувствительность, никогда не догонит высшую. Никакие упражнения не могут ему помочь.

Чувствительность нельзя практиковать. Если он у вас есть, вы можете начать его использовать. Дети с такой чувствительностью могут научиться телепатии. Мы учим их этому с помощью веселья: дети читают различную информацию в сознании участника. Например, я смотрю на кости, разбросанные по столу, и ребенок может прыгать в мое сознание и читать то, что я смотрю. Таким образом, мы невольно развиваем телепатию. Почти у каждого чувствительного ребенка развивается телепатия.

Взрослые больше интересуются болезнями чтения, ясновидением. Здесь нет магии. Вячеслав Бронников, русский эзотерик, говорит людям лежать на камнях и дышать энергией пространства. Это полная чушь. Единственный способ развить ясновидение или способность к лечению, диагностика — это просто попытаться помочь человеку и получить обратную связь. Если кто-то болит, например, живот, вы можете положить руку на живот и сосредоточиться на том, чтобы желудок перестал болеть. Конечно, это наложение на руку символично, потому что мы относимся к людям с нашим сознанием, а не с церемониями. Мы спрашиваем этого человека, прошла ли она через это, и облегчилась ли боль, если да. Такая обратная связь дает нам уверенность в своих силах. И это единственный способ развить паранормальные способности — просто поверить в свои способности.

Многие люди после курса биоэнергетики говорят, что вы должны работать с энергией и передавать ее своими руками. А потом, когда они тренируются, они ловят себя на том, что называют их проблемой, и как только они говорят, эта проблема исчезает, и они даже не поддерживают этого человека. Поэтому люди с высокой чувствительностью исцеляют свою волю — это единственный механизм. Это относится ко всем методам лечения, таким как самолечение. Все это просто творчество.

Что такое творение?

Весь мир основан на принципах творения. Творение состоит в том, что человек создает идею и верит в нее. Чем больше людей верит в идею, тем сильнее творение. Мы придумываем теорию, и сначала она рассматривается как литературная фантастика. Читатели читают ее, им нравится концепция и начинают в нее верить. Чем больше людей в это верит, тем сильнее это творение и может проявить себя.

Вся астрология тоже является творением. Например, мы считаем, что некоторые астрологические близнецы, например я, имеют определенные черты характера. В молодости я прочитал книгу Лешека Шумана «В круге знаков зодиака» и оказалось, что каждое предложение в этой книге касается меня. Мне казалось, что невозможно кому-то точно описать все мои качества. Он сделал только одну ошибку, потому что написал, что близнец всегда приносит хорошие оценки домой.

Когда я узнал о творении, я понял, что не расположение звезд или планет влияет на наши черты характера, а наша вера в него. Близнецы могут иметь разные черты характера в Европе и в Китае, потому что есть люди, которые считают иначе. Вера заставляет это работать.

WWW Академия видела, как работает творение, и мы начали сознательно управлять этими вопросами. Мы говорим людям, что что-то работает, многие люди в это верят, и именно так мы контролируем то, что могут сделать дети. Поскольку все больше и больше детей практикуют, и все больше и больше родителей считают, что все эти явления становятся легче заметить. Четыре года назад, когда мы начинали, мы практиковали мастерство, например, месяц. Теперь, когда это творение набрало силу, дети приходят в совершенство гораздо быстрее. Это показывает, как работают творения, как ими можно управлять, контролировать и как они влияют на нашу жизнь.

Какой важный вопрос никто никогда не задавал вам по теме, о которой мы говорим, и каков ответ на этот вопрос?

К сожалению, люди обычно не задают вопросов. Мы наблюдаем это в Академии, например, когда родители замечают у своего ребенка телепатию, потому что она вдруг начинает читать их мысли. Родитель рад этому, но такого размышления нет: к чему это приводит?

Что мы делаем в Академии, так это показываем, что мир работает иначе, чем мы предполагаем. Человеческое сознание работает по-другому. С этой стороны вы можете проверить, как работает болезнь Альцгеймера, Паркинсона или аутизм, и рассмотреть, как устранить эти заболевания. И люди сосредоточены на том, чтобы видеть классную «игру» и не задумываться о том, к чему это приводит.

Экстрасенсорное восприятие можно использовать в спорте.

Если ребенок знает, куда пойдет мяч, кто кому перейдет, видит птичье птичье расположение игроков на поле, что это будет делать в мире спорта? Возможно, вам придется изучать спортсменов, разумны они или нет.

У чувствительных детей должна быть другая система образования.

Летиция знает результаты домашнего задания по математике, прежде чем начать считать. Он просто читает счет. Оливер знает, какой ответ в тесте правильный. Если ребенок заранее знает результаты работы, почему он должен рассчитывать на эту карту? Нужно по-другому развивать этого ребенка, вся система образования должна быть перестроена.

Мы упомянули и военных. В настоящее время в связи с войной на Украине все больше людей работают на армию. Возможно, стоит изучить, есть ли среди них сенсорные люди, которые могли бы, например, найти врага в темном бункере без использования прибора ночного видения.

И история в конце. В Академии у нас есть упражнение, которое означает, что дети собирают три пальца со стола и должны поставить их в ряд перед ними. Ребенок слышит только инструкции, мы не говорим, как делать это упражнение. И он берет свои лодыжки ровно тремя пальцами и ставит их на видное место. Поэтому, прежде всего, он обращается к глобальному осознанию, где он узнает, что эта задача осуществима. И, во-вторых, он также достигает метода, который учится делать это.

Точно так же мы создаем представления о болезнях, о том, как должен болеть ребенок, какие симптомы он должен иметь. Позже ребенок, например, называемый аутистом, автоматически получает эту информацию, как он это делает, когда ему нужно устроить игру в кости.

Если через то, что мы делаем в Академии, мы покажем, что дар чувственности может быть использован во благо во многих сферах жизни, тогда в мире просто произойдёт революция.

Спасибо, что поговорили со мной.