Настало время положить конец федеральному контролю над образованием и восстановить родительскую власть

Автор: Сэм Сорбо, American Greatness

На протяжении десятилетий американцы наблюдали, как федеральное участие в образовании расширялось, превращаясь в гигантскую бюрократию, которая налагает сверху вниз мандаты, разводя родителей с их законной ролью в качестве основных педагогов своих детей, при этом не достигая академического успеха для студентов.

Если мы серьезно относимся к закреплению образования наших детей, мы должны восстановить родительский авторитет и прекратить федеральный контроль над образованием.

Отцы-основатели Америки никогда не собирались диктовать Вашингтону, как дети в Канзасе или Кентукки учатся читать, писать и думать.. Образование было и должно быть местным и родительским делом. Президент Дональд Трамп справедливо заявил в Исполнительном указе 13985: Борьба с расовым и сексуальным стереотипированиемЭксперимент по контролю американского образования с помощью федеральных программ и долларов явно провалил наших детей, наших учителей и наши семьи. Эта неудача четко задокументирована Национальной оценкой образовательного прогресса (NAEP), которую часто называют «Картой отчета нации». Еще до пандемии COVID-19 показатели NAEP оставались на прежнем уровне или снижались. Сегодня почти 40% четвероклассников читать ниже базового уровняНесмотря на рекордное федеральное финансирование. Миллиарды долларов налогоплательщиков привели к снижению грамотности.

Это не просто неэффективно — это незащищенно.

Федеральные инициативы в области образования неоднократно обещали результаты, особенно для студентов с низким доходом, но не дали результатов. Такие программы, как Title I и Head Start, стоили сотни миллиардов долларов в течение многих лет без каких-либо последовательных академических достижений. Точно так же федеральный контроль над грантами и кредитами колледжей раздул стоимость обучения и похоронил молодых американцев под горой долгов.

Доказательства очевидны: централизованный бюрократический контроль подрывает образование.

Как основатель фонда «Они твои дети», я каждый день работаю с родителями, которые чувствуют себя беспомощными. Система не позволяет их детям учиться и часто подрывает их ценности. Если мы действительно хотим расширить возможности семей, мы должны снять федеральную бюрократию и вернуть бразды правления тем, кто знает и любит своих детей лучше всего: родителям.

Представитель Барри Мур из Алабамы предложил законопроект (H.R. 2691, «Устранить Закон о Департаменте Образования», Congress.gov), чтобы устранить USED и перенаправить финансирование образования на основе того, что жители в каждом штате платят в федеральных подоходных налогах. Но простое перемещение функций USED в другие агентства, как предполагают некоторые предложения, не решит проблему - это просто перемещает бюрократию.

Вот почему я поддерживаю родителей США, участвующих в образовании (USPIE) План состоит из пяти шагов по закрытию Министерства образования США и возвращению управления образованием в штаты. План прост, чувствителен и давно назрел:

1. Возвратить все программы управления и финансирования государствам.

2. Отменить законы как Каждый студент добился успеха (ESSA), что позволяет федеральное превышение.

3. Приватизировать программы кредитования колледжей через местные финансовые учреждения для повышения подотчетности.

4. Устранить все разногласия и расходы в рамках USED.

5. Уменьшите федеральный сбор налогов, чтобы штаты напрямую удерживали средства на образование.

У нас есть уникальная возможность осуществить значимые изменения, в том числе федеральную систему налоговых льгот, которая позволяет родителям направлять образование своих детей. Согласно этому предложению:

• Родители, которые выбрали домашнее обучение или частное образование, получат Детский налоговый кредит равным федеральным расходам на одного ребенка.

• Федеральные налогоплательщики домохозяйств с детьми, посещающими государственные школы, будут требовать, чтобы их распределение на одного ученика было блокировано в их соответствующих штатах.

Эта модель уважает выбор, избегая ловушек правительственной запутанности. Программы ваучеров, хотя и имеют благие намерения, часто сопровождаются государственным регулированием. Постановление Верховного суда 1980 года с участием колледжа Хиллсдейл подтвердило, что любое учреждение, принимающее федеральные средства, даже косвенно через помощь студентам, подлежит федеральному контролю. [Grove City College v. Bell, 465 U.S. 555 (1984)] Это троянский конь, которого мы должны избегать.

Мы должны перестать притворяться, что можем реформировать федеральные образовательные мандаты и вместо этого признать их такими, какие они есть: неконституционными, неэффективными и опасными для родительских прав.

Как мать, которая обучала на дому троих детей, я не понаслышке знаю ценность индивидуализированного обучения под руководством родителя, который знает потребности и стремления своего ребенка. Образование — это не просто запоминание фактов или подготовка к тестированию. Это формирование характера, добродетели, любопытства и убеждения. Это образование лучше доверить семьям, а не бюрократам в Вашингтоне.

В указе президента Трампа от 2025 года говорится, что закрытие Министерства образования «восстановит надлежащую роль семей и местных органов власти в образовании». Но это может произойти только в том случае, если мы также изменим структуру финансирования и удалим все федеральные ниточки. В противном случае мы рискуем заменить одну неудачную модель другой, отказавшись от самого ценного ресурса страны и в конечном итоге лишив себя самого будущего.

Пришло время отказаться от лжи, которую Вашингтон знает лучше всего. Родители не являются проблемой. Они являются решением. Местные общины, а не федеральные мандаты, лучше всего подготовлены для воспитания следующего поколения граждан. И образование должно снова стать глубоко личным семейным путешествием, основанным на ценностях.

У нас дорожная карта. У нас есть законодательство. И самое главное, у нас пробуждение родителей по всей стране, которые говорят: Хватит.

Давайте воспользуемся этим моментом, чтобы сделать образование действительно бесплатным, сделав его семейным.