Какая радость, если не радость? Споры Readlist

Как польский ученый, я люблю резать в каноне школьного чтения. Изменения необходимы для того, чтобы дети получали удовольствие от чтения. Однако все равно кажется, что в среде, которая задает буквы чтения, доминировало убеждение, что если ребенок прочтет «Мистер Тадеуш» и улучшит «Сизифические произведения», он завоюет уважение к национальной традиции, переживет моральный шок, изучив детали русификации в 19 веке, воспламенится любовью к литературе о мученичестве, а затем до третьего класса средней школы закипит желанием прочесть «До весны».