Эти маленькие устройства отнимают у наших детей детство. Давайте поможем им освободиться!

Дамы и господа,

Несколько месяцев назад я писал вам о слове, которое было номинировано на конкурс Молодежное слово года ведущим издательством Оксфордского университета.

Недавно я снова столкнулся с ними и обнаружил, что эту тему нужно напомнить и углубить.

"Мозг гниет".

Это не приятный термин, буквально означающий «распад мозга» и на самом деле... Вот что это такое.

Этот термин обычно описывает короткий, бессмысленный контент, не имеющий никакой ценности, но невероятно потребляющий наше внимание, которое мы можем найти в Интернете, обычно в виде короткометражных фильмов или так называемых роллов в социальных сетях.

К сожалению, последствия чрезмерного потребления такого бесполезного контента вызывают сожаление: более короткое время фокусировки, трудности с концентрацией внимания или так называемый туман мозга;Со временем «мозговые гниения» приводят к тому, что мы не можем сосредоточиться на чем-либо, что требует даже минимальных усилий — мы не можем читать книги, вести разговоры с интересом или даже смотреть фильмы продолжительностью более нескольких десятков секунд.

Мозгу сразу же становится скучно. И все, что он хочет сделать, это перейти к другой деятельности, которая даст ему быстрый инсульт дофамина.

И по какой-то причине это слово конкурирует за слово года. Поскольку мозг гниет, «гниение мозга» переваривает с беспрецедентной скоростью молодое поколение.

Как мы можем это изменить?

У меня для тебя загадка.

Исследования, которые я цитирую ниже, касаются школ, и они были проведены через год после введения. Некоторые существенные измененияИнтересно, можете ли вы догадаться, что это за изменения?

• 81% Руководители школ заявили, что это изменение повлияло Улучшение результатов обучения,
• 86% отмечено улучшение социализация учащихся,
• 87% считая, что Студенты меньше отвлекаются и лучше сосредоточены на уроках..

Что изменилось?

Думаю, многие из вас уже нашли правильное решение.

Опрошенным школам запретили пользоваться смартфонами.

Отнимая у студентов на несколько часов одно маленькое устройство, которое у каждого было в кармане или рюкзаке, так сильно изменилось!

Плохая новость заключается в том, что опрос проводился не в польских школах.

Министерство образования во главе с Барбарой Новацкой, хотя и не щадит нас от дальнейших революционных идей по реформированию польского образования, не спешит запрещать смартфоны в школах.

Между тем, все молодое поколение день за днем поглощается цифровой зависимостью. Это дети, которые больше не знают мир без вездесущих экранов, и их умы, часто привыкшие к использованию электроники почти с рождения, не могут функционировать так, как они должны, чтобы позволить им нормально расти и иметь счастливое детство.

Благодаря смартфонам мы все время подключены к Интернету.

Это отличный комфорт: мы всегда можем идти в ногу с последними новостями, проверять электронную почту в любое время, быстро общаться с друзьями, и сотни приложений предлагают преимущества и облегчение практически в каждой сфере жизни. Скука больше не проблема - где бы мы ни были, мы можем слушать вашу любимую музыку, смотреть фильм, играть в одну из тысяч доступных игр или просто прокручивать социальные сети бесконечно, проверяя друзей и незнакомцев.

В чем проблема? То, что может показаться полезным, на самом деле оказывает разрушительное воздействие на нашу психику, нервную систему и часто на здоровье.

И я все еще говорю о взрослых. О людях, у которых есть инструменты и навыки, позволяющие легче заметить проблемы и постараться с ними бороться.

Гораздо хуже обстоят дела с детьми.

Специалисты годами бьют тревогу: дети используют экранные устройства гораздо дольше, чем должны. Каждый день около пяти часов.

Они также убивают скуку, просматривая фильмы или играя в игры. Они общаются с друзьями. Они прокручивают социальные сети.

Звучит невинно?

40% подростков Согласен с утверждением, что Их жизнь станет пустой без смартфона..

С 2012 года время, которое дети проводят со сверстниками, сократилось почти вдвое. Без прямого контакта с окружающими молодые люди не могут найти себя в обществе и становятся все более одинокими.

В течение десятилетия утроенный Количество детей, объявивших Мысли о самоубийстве и попытка забрать жизньЭто в то же самое десятилетие, когда мир выиграл смартфоны.

Социальный психолог Джонатан Хайдт, один из ведущих исследователей влияния социальных сетей на молодежь, считает, что распространение смартфонов увело целое поколение от детства. По его мнению Существует прямая связь между интенсивным использованием социальных сетей и увеличением числа психических проблем.

С тех пор, как в 2010 году такие платформы, как Facebook и Twitter, внесли изменения в свои алгоритмы, наблюдается рост дезинформации, социальная поляризация и, что самое тревожное, кризис психического здоровья среди подростков.

Эти маленькие приспособления, которые наши дети носят в карманах и рюкзаках, превращают их мир в очень темное и пустое место.

Так темно, что они не могут выбраться оттуда, хотя и хотели бы.

Исследования, проведенные социальными психологами, показывают, что более половины молодых людей (в возрасте 18-27 лет) хотели бы, чтобы социальные сети никогда не были изобретены.

Там они провели свое детство. Или, может быть, более верное утверждение будетТам они потеряли детство.

Мы, взрослые, несем ответственность за то, чтобы вытащить детей и молодежь из виртуального мата.

Поэтому сегодня я хотел бы попросить вас принять участие в той деятельности, которую мы уже несколько лет проводим как Центр Жизни и Семьи.

К сожалению, политики очень неохотно вносят реальные изменения. Еще один министр образования является ключом к введению ограничений на использование смартфонов в школах.

Недавние изменения, предложенные в предыдущем учебном году, были фактически заблокированы, среди прочего, омбудсменом по правам детей.

Мне трудно сказать, являются ли такие политические движения вопросом незнания о вредном влиянии цифровых устройств на детей и молодежь или предвзятости, основанной на идеологии.

Я знаю одно: мы часто видели, что давление на политиков может быть эффективным.

Поэтому я хотел бы попросить вас присоединиться к кампании Smartphone Free School.Страница schoolbezsmartfonow.czir.org Вы найдете наше обращение к министру национального образования, где мы указываем на необходимость принятия решительных мер по защите детей от вредного воздействия смартфонов. Это особенно важно в школе, которая должна быть областью образования и внимания.

По нашему призыву мы уже собрались Более 18 тысяч подписейОднако я надеюсь, что в ближайшее время мы сможем дойти до 20 тыс. - тогда мы намерены обратиться к министру. Поэтому, если вы еще этого не сделали, подпишите апелляцию прямо сейчас!

Ограничения на использование смартфонов и других мобильных устройств в школах уже введены многими странами, включая Францию, Португалию, Норвегию, Китай, некоторые регионы Германии, Швеции или Дании, а также Австралию, из которой я привел вас выше.

Мир начинает видеть, что технология, хотя и полезна во многих аспектах повседневной жизни, используется неправильно и без разумных ограничений, становится разрушительным инструментом.

Однако Польша все еще не может проснуться от цифровой летаргии. По крайней мере, наши руководители не хотят этого делать.

Потому что и в Польше предложения запретить использование смартфонов в школах встречают большую общественную поддержку. Согласно данным CBOS от марта 2025 года, 73 процента поляков выступают за это решение. Заявления респондентов указывают на то, что было бы лучше ввести общие, единые правила пользования телефонами студентами, чем на то, что каждое учреждение должно устанавливать правила самостоятельно, как это происходит сегодня.

И в этой социальной поддержке я вижу большую надежду!

Я вижу его масштаб каждый день, во время моих поездок в Польшу и встреч с родителями, бабушками и дедушками, учителями.

В течение многих месяцев Центр жизни и семьи проводит образовательные мероприятия, направленные на информирование родителей и людей, которые сталкиваются с детьми, о том, насколько вредны смартфоны. Таким образом, мы создаем пространство для общения, обмена опытом, но, прежде всего, мы осознаем угрозы и учим, как помочь нашему собственному ребенку лучше функционировать в цифровом мире.

Эти встречи очень популярны среди родителей и учителей. Тысячи километров, пройденных в Польше, часы лекций и разговоров, много услышанных историй - это реальный масштаб общественной поддержки, чтобы ограничить использование смартфонов в школах.

И, прежде всего, это реальный масштаб потребностей. Мы все еще получаем больше приглашений в школы, где родители и педагоги хотят встретиться с нами.

Это, конечно, влечет за собой конкретные финансовые расходы, которые мы несем каждый месяц. Нам нужна ваша помощь, чтобы удовлетворить эти требования. Каждая сумма увеличивает наши возможности в продвижении петиций в социальных сетях, позволяет покрыть расходы на бензин и подготовку информационных материалов для встреч - по сути, это дает вам возможность предотвратить дальнейшее отключение молодежи от цифровой зависимости.

Каждая ваша помощь позволяет нам найти новых родителей, бабушек и дедушек, учителей и всех тех, кто хочет помочь молодым людям найти себя лучше в цифровом мире.

Польские школы стоят у них на голове. Домашние задания, религиозные уроки и ключевой контент из программной базы могут исчезнуть, но смартфоны не могут исчезнуть.

Реальные и эффективные ограничения на использование смартфонов в школах - это не вкус министра. Он по-прежнему хочет регулировать эти вопросы только на уровне уставов отдельных институтов, хотя понятно, что это совершенно неэффективное решение.

Эксперты со всего мира предупреждают: Смартфоны отнимают у наших детей детство. Они мешают им правильно развиваться и приобретать социальные навыки, необходимые для построения счастливой жизни. Они осуждают одиночество в мире, полном только виртуальных друзей.

Мы должны сделать все возможное, чтобы дать польским детям возможность, которую все чаще предоставляют их сверстники из других стран. Возможность пробудиться от цифровой летаргии. Выйти из матриц зависимости от уведомлений, дофаминовых инсультов и быстрого потребления дальнейшего бесполезного контента.

Чтобы построить реальную жизнь, которая происходит здесь — кроме экрана смартфона.

Я верю, что это может сработать с вашей помощью!

Приветствую.

Марчин Перловский
Директор Центра жизни и семьи