15-летний школьник, который зарезал одноклассника во время обеденного перерыва, подвергся «физическому и эмоциональному насилию» дома. Подростка обвиняют в убийстве 15-летнего Харви Уиллгуза, который был убит в католической средней школе All Saints в Шеффилде 3 февраля.
Суд Шеффилдской короны заслушал в среду, что два консультанта-криминалиста согласились с тем, что есть «доказательства физического и эмоционального насилия и пренебрежения в домашней жизни подсудимого, включая отсутствие пищи и чрезмерное физическое наказание». Эксперты обнаружили, что его «оппозиционное поведение и неповиновение» было более очевидным в школе.
Проблемы эмоциональной регуляции
Психиатры сказали, что если бы подсудимый получил «соответствующие границы и дисциплину», у него была бы лучшая эмоциональная регуляция. Они описали случаи агрессии за несколько недель и месяцев до предполагаемого убийства как «примеры его трудностей в контроле своих эмоций, включая гнев».
Младший защитник Ричард Холланд сказал присяжным, что в другом отчете двух психологов было обнаружено, что уровень словесного понимания подсудимого ниже среднего из-за его «неблагоприятного раннего опыта, а не расстройства нервного развития». Суд также слышал, что в спальне подсудимого была найдена копия школьного расписания Харви, которую мог напечатать только сотрудник или Харви.
Защита утверждает, что издевательства привели к трагедии
Подсудимый, имя которого не называется, признал непредумышленное убийство, но отрицает убийство. Он также признался, что имел нож в школьных помещениях.
Обращаясь к присяжным в начале судебного процесса, Гуль Наваз Хуссейн, защищая, сказал, что обвиняемый «не намеревался убивать или серьезно причинять кому-либо вред». Защита утверждала, что действия подсудимого в тот день были конечным результатом длительного периода издевательств, плохого обращения и насилия, вещей, которые строились друг на друге, пока он не потерял контроль и трагически не сделал то, что мы все видели.
Суд продолжается.
(ПА) Примечание: Эта статья была отредактирована с помощью искусственного интеллекта.
