Парламент получил парламентский проект изменений, касающихся домашнего образования, существенно ограничивающий его функционирование. Законопроект без общественных консультаций будет обсуждаться во вторник в комитете по образованию. Против проекта выступают политики Конфедерации, которые вместе с представителями Ассоциации образования в семье протестовали против всей идеи на пресс-конференции в Сейме.
«О проекте было сообщено без каких-либо консультаций и с удивлением. Его уже защищал министр Чарнек, глава политического кабинета господина Бржоска, причины, которые поражают. Десятки тысяч родителей, участвующих в домашнем образовании, были отброшены на срок - образовательные мафии, - сказал Кшиштоф Босак.
Законопроект, который уже получил печать 2740, предполагает:
Возвращение к регионализации на уровне воеводства
- нет возможности перейти на домашнее образование в течение года;
- необходимость наличия в школе «местных условий», включающих всех учащихся, в том числе учащихся, получающих домашнее образование;
- ограничение для школ – только 50% учащихся могут получить домашнее образование;
Нет экзаменов онлайн.
«Мы считаем, что это вторжение в нас, в воспитательный народ, и это несовместимо с Конституцией, которая гарантирует, что как родители наших детей мы можем воспитывать. " — рассказал представитель Ассоциации образования в семье Анджей Витецкий, который вместе с женой занимается воспитанием своих детей в рамках домашнего образования.
"Среда домашнего образования существует уже более 30 лет. Мы понимаем, что предложенный законопроект уничтожит окружающую среду. Мы уверены и полны решимости бороться за права, которых мы заслуживаем. Наши дети по-прежнему подчиняются государственному законодательству и обязаны сдавать экзамены. Возможность выбрать школу, к которой принадлежит наш ребенок, и способ выбрать образование - наше право. " - сказала Марта Витекка.
Ваучер Конфедерации и образования.
Господин Босак напомнил об одном из важнейших требований своей группы. Конфедерация на протяжении многих лет поддерживала так называемый образовательный ваучер, основное предположение которого заключается в том, что деньги от министерства, выделенные на образование, отводятся студенту. Родители ребенка могут использовать их для школ, форм обучения, которые они хотят. "Если министерство обеспокоено тем, что слишком много денег идет в школы, ученики которых получают домашнее образование, то эти деньги не легче направить непосредственно родителям. Я думаю, что родители лучше знают, как воспитывать своих детей. "