Д-р Кароль Скорек: Образование или порочность?
Это будет та республика, которую прячет молодежь. Эта знаменитая цитата взята из учредительного акта Академии Замости, датированного 1600 годом. Эта мысль очень важна сегодня, потому что мы живем во времена подчинения стандартам на всех уровнях жизни. И так язык желоба стал языком элиты, так как публичные клятвы перестали оскорблять, перестали дисквалифицировать.
Татуировки, которые раньше определяли социальную патологию, в основном матросы и преступники, теперь встречаются и у спортсменов, и в форме. В то время как каждый нормальный молодой человек когда-то хотел быть взрослым, многие взрослые теперь хотят выглядеть как подросток. В древние времена выражением зрелости была прежде всего формальная одежда и серьезное поведение — теперь мы уходим, потому что видим прогрессирующую инфантилизацию.
Антипедагогика и ее проявления
В качестве источника коллапса западного образования можно рассматривать понятие антипедагогика. Во многом это упрощение сводит на нет необходимость власти, контролирующей развитие своего ученика. Согласно этой идее, ученика следует оставить в покое, чтобы он мог выбрать истину и то, что ему интересно, согласно девизу: «Делай, что хочет».
Как выглядит антипедагогика на практике? Студент, не делайте домашнее задание, потому что вы можете узнать что-то еще. Не носите сумку, потому что она слишком тяжелая. Ты не хочешь пойти на физкультуру? Вы имитируете болезнь? Мы тебя уволим. Не можете проверить и написать правильно? Это то, что мы собираемся сделать. Вы неправильно публикуетесь? Любое внимание к таким действиям будет связано с вспышкой ярости, родителей и заинтересованного лица.
В наше время отцы и матери смотрят на своих детей некритически, защищая каждый свой неправильный курс. Кроме того, учителя потеряли авторитет. Система вообще перестала защищать своих представителей в сфере образования. Кроме того, директора школ часто выступают против собственного персонала, потому что каждый ученик является субсидией для них. Никто не хочет, чтобы ему позволили отчислить трудного ученика из школы, что исторически было значительной санкцией.
Интересным примером прогрессивных попыток уничтожения здоровых социальных тканей является внедрение санитарного просвещения в школах. С одной стороны, по программной основе эта тема содержит разнообразную полезную и безвредную информацию, в основном касающуюся личной гигиены, функционирования системы здравоохранения, охраны окружающей среды, интернет-зависимости.
Это нейтральный или позитивный контент. С другой стороны, существуют темы о психосексуальной ориентации, то есть попытки нормализовать нетрадиционное, нестандартное сексуальное поведение, не поддерживающее демографическое развитие человечества. По мнению автора, это негативное содержание дисквалифицирует данный объект.
Можно выделить ряд катастрофических последствий, которые имеют свою основу в неадекватных педагогических решениях. И поэтому мы имеем дело с появлением поколения снежинок, группы людей, которые не могут принять содержательную критику. В конфликтной ситуации они реагируют криками и плачем. У нас есть проблема с нарциссами социальных сетей и патостримерами, которые будут делать любую грязную работу для сообщества.
Давайте посмотрим на проблему банановой молодежи, которая через вандализм в публичном пространстве выражает свое неуважение к работе другого человека. Формирование субкультур также свидетельствует о кризисе образования, о чем свидетельствует приставка «под», выражающая низкую позицию, подчинение.
Решение проблемы
Печально, что мы уделяем такое пристальное внимание половому воспитанию, а не подготовке инженеров, техников или медицинского персонала. Пока мы дурачимся на нашем континенте, в то же время азиатские страны делают ставку на STEM (наука, техника, математика). Стоит прочесть, насколько высокий субстантивный уровень представлен Гаокао (китайский эквивалент матуры). Все там понимают, что только через науку можно выбраться из нищеты — нас испортило процветание, потому что такое естественное, здравомыслящее мышление исчезает.
Если мы хотим отвернуться от выбранного нами разрушительного направления, мы должны вернуться к корням. Классическое образование лежит в основе успеха Европы – его целью было формирование «прекрасного нравственного», добродетельного человека. Развитие молодого человека, согласно идее калокагатии, должно иметь духовное, интеллектуальное и физическое измерение. Начало образования было связано с грамматикой, диалектикой и риторикой. Позже арифметика, геометрия, музыка, астрономия преподавались на этапах высшего образования. Другими словами, мы сначала обучаем основам, обучаем логическому мышлению, а затем развиваем технические навыки.
Методы начального образования работают потому, что вообще никто не хочет навредить своим детям, а у взрослых есть то, что не моложе, то есть жизненный опыт и трезвая оценка ситуации. Младший не знает, что нужно есть ложкой и вилкой, что можно случайно выпить глоток чистящего средства, что горит сковорода, а некоторые действия грозят последствиями, с которыми мы столкнемся всю оставшуюся жизнь (например, неправильно сделанный прыжок в воду).
Вот почему они старше и мудрее, чтобы социализировать нас на ранней стадии жизни, чтобы держать нас от глупого поведения. Вот почему антипедагогика, когда она отпускает приемного ребенка, не имеет смысла.
Люди обычно лучше всего помнят тяжелую школу. До конца жизни мы в основном помним учителей, которые подбадривали нас в детстве. Следовательно, в наши дни нам нужны образовательные подразделения, основанные на порядке и дисциплине. Давайте начнем с реальных санкций за неподобающее поведение. Давайте вернем униформу, элементы учения, мировые операции по уборке и торжественные призывы. Давайте учить логическому и критическому мышлению, а не идеологическим объектам. В конечном счете, стоит создать систему, которая поощряет самообучение, поскольку никакая сила не может победить увлечения и самообучение.
Резюме
Давайте не будем считать, что классическое видение педагогики утратило свою актуальность — нет, европейцы потеряли рассудок, за который в будущем заплатят страшную цену. Впереди трудные времена. Действующая система потерпит неудачу по демографическим и финансовым причинам. Поэтому вызовы, с которыми мы сталкиваемся, потребуют людей стального характера.
Но для воспитания таких требуется воля и воля. В противном случае реальность будет доминировать над тряпками и тапочками, только дожидаясь, чтобы кротко уйти под качающийся нож. Рано или поздно произойдут перемены, потому что природа ненавидит вакуум, а независимая страна — это не то, что гарантировано каждой общине.
Мы также рекомендуем: В Украине растет масштаб дезертирства