Дискуссия об искусственном интеллекте в образовании слишком легко попадает в одну из двух крайностей. И это либо гибель мышления (все будет писать ботов), либо спасение образования (каждый ученик получит своего Сократа). Реальность гораздо интереснее, чем обе эти истории.
